一、移动滑动变阻器电压表示数增大电流表示数减小怎么回事？

当滑动变阻器的滑动片P向左移动时，变阻器左侧电阻减小，右侧电阻增大，由于右侧电阻与电阻R 1并联后电阻小于右侧电阻，左侧电阻减小量大于右侧电阻的增大量，外电路总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律分析得知，干路电流增大，路端电压减小，所以电流表示数增大，电压表示数减小． 故选B．

二、为什么电压表测了滑动变阻器，电压表和电流表的示数变化相反呢？

我了解的一种情况： 在串联电路中， 假设有两个电阻串联（R1，R2。R2为滑动变阻器。电压表测R2）， 如果滑动变器阻值变小， 那么电流表A示数 变大 ，那么各支路电流都变大。先来计算一下R1的电压：由于电流变大，电阻不变，所以电压变大。串联电路中 U = U1 + U2 ，现U1变大所以U2变小。故电压表示数 变小。

三、为什么滑动变阻器接电压表时？

这个【问题】存在“问题”：

一，滑动变阻器与电压表串联，因为电压表内部的电阻“非常大”，整个电路总是相当于断开状态，无论滑动变阻器移动与否，电路中的电流总是接近为0。

二，滑动变阻器与电压表并联，在移动滑动变阻器的过程中，电路中的电流会相应的发生变化的！

四、电压表滑动变阻器和电阻的区别？

电压表滑动变阻器是电阻的一种，滑动变阻器可以改变电路的电阻值，而一般的电阻是固定阻值。

五、电压表并联在滑动变阻器上规律？

如果电路中有电流表，则电压表示数变化情况与电流表示数变化情况正好相反，这是由于滑动变阻分压引起电压表的变化与线路中的电流变化相反。

滑动变阻器分压增加，电阻增大，总电流减小。反之，滑动变阻器分压减少，电阻减小，总电流变大。

六、物理滑动变阻器教学反思

本文是一篇关于物理滑动变阻器教学反思的专业博客文章。

引言

物理滑动变阻器作为物理学中的重要实验装置之一，在教学中起到了关键作用。然而，通过对过去几年的教学实践进行反思和总结，我们发现存在一些问题和挑战。本文将对物理滑动变阻器的教学进行深入分析和反思，探讨如何改进教学方法，以提高学生的学习效果。

问题分析

在教学实践中，我们发现学生对物理滑动变阻器的概念和原理理解不深，操作能力也相对较弱。主要问题有以下几个方面：

• 概念理解不清：由于教材和教师讲解的不足，学生对物理滑动变阻器的概念理解存在模糊、片面的情况。
• 实验操作不熟练：由于实验设备和实验步骤的复杂性，学生在实验操作上存在困难和不熟练现象。
• 实验结果分析不全面：在实验结果分析方面，学生往往只停留在定性分析阶段，缺乏深入的定量分析。

改进方案

为了解决上述问题，我们提出以下改进方案：

1. 概念讲解与引导

在教学过程中，我们应当注重对物理滑动变阻器的概念进行清晰明确的讲解和引导。通过生动的案例分析和实际应用，让学生能够理解其作用原理和重要性。同时，鼓励学生提出问题和思考，激发他们的学习兴趣。

2. 实验操作演示与练习

为了提高学生的实验操作能力，我们需要加强实验操作的演示与练习。教师可以通过多媒体展示实验步骤和操作技巧，让学生有更清晰的操作思路。此外，我们还可以增加实验次数，让学生通过反复实验来熟练掌握操作方法。

3. 实验结果分析引导

在实验结果分析方面，我们应该引导学生进行更全面、深入的分析。通过让学生使用合适的计算方法和工具，进行数据处理和图表绘制，提高他们的定量分析能力。同时，教师还可以组织学生进行实验结果的讨论，促使他们思考实验结果背后的物理规律。

效果评估

为了评估改进方案的效果，我们将采取以下措施：

• 学习成绩评定：通过课堂测验和考试，评估学生对物理滑动变阻器的掌握程度。
• 实验报告评估：对学生的实验报告进行评估，检查他们在实验操作和结果分析方面的能力。
• 学生反馈调查：收集学生对教学改进的反馈意见，了解他们对改进方案的认可程度。

结语

通过对物理滑动变阻器教学的反思和改进，我们可以更加有效地提高学生的学习效果和兴趣。教师在教学过程中要注重概念讲解和实验操作的引导，以及实验结果分析的指导。通过不断总结和改进，我们相信物理滑动变阻器的教学质量将得到进一步提升。

七、为什么滑动变阻器短路电压表会增大？

你说的是滑动变阻器与一个电阻R串联吧。

因为串联电路中的电流相等，不论变阻器的电阻如何变化，通过变阻器的电流都等于电阻R中的电流。因为串联电路有分压的作用。U变/Ur=R变/Rr ，当变阻器的电阻变大时，他两端的电压也变大，同时R两端的电压会变小的。

八、为什么滑动变阻器不能和电压表并联？

滑动变阻器是一个可变电阻，如果滑动变阻器与电压表并联，也就相当于并联在电源的两端，随着滑动变阻器的阻值越来越小，滑动变阻器上的功率消耗就会非常大，如果滑动到阻值接近于0，就相当于对电源短路从而迅速烧毁滑动电阻器。

九、滑动变阻器断路电压表有示数吗？

滑动变阻器断路，要看电压表是不是接在变阻器两端，如果接在变阻器两端，电压表有示数，不接在变阻器两端，则电压表无示数

十、电压表与滑动变阻器串联在电路中？

电压表测的是：bP两端的电压。（注意：电压表不是与滑动变阻器串联） 此种电路，等效于两个电阻串联。即电阻aP与电阻bP，只不过是电阻aP与电阻bP可变，但RaP+RbP是定值。 解： 电路总电阻：R=RaP+RbP=20+40=60（Ω） 电路电流（即电流表示数）：I=U/R=12/60=0.2(A) 因为，RaP与RbP相当于串联，所以，IaP=IbP=I=0.2A 电压表示数（即UbP）：UbP=IRbP=0.2×40=8（V） 答：略。 希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~ 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)